もともと数学の教員になりたかったからです。高校時代にいろいろな大学に実際行ってみて、芝浦の模擬授業が一番面白かったところも決め手です。他大の数学科のような純粋数学よりも、数理学科の名前の通り、応用も情報もあり「～だけじゃない」という点に魅力を感じました。高校のころは数学のどの分野が面白いのかわからなかったということもあり、幅広い選択肢のある芝浦を選びました。また教員を目指しているので教職課程の一部が卒業単位になっているので、教職が取りやすいのもポイントでした。

・数理計画法　例えばある駅と駅に間で一番短いルートや一番安いルートを示すアプリに、いままで微積や線形代数で学んだ公式・定義・定理がどのように活かされているかなど、数学が実際の日常生活にどのように使われているのかがわかりたいへん興味深い科目です。
・数学科指導法１教職の授業です。教え方の座学に加えて、模擬授業があり、他人の教える様子はいろいろ学ぶところが多いです。
・数値解析１　計算をコンピュータで行った場合に生じる数値の表現による違いや誤差について、なぜそのようなことがおきるのかも含めて学びます。

高校の時から数学の教員になりたいと思っていますが、最近は情報の教員が足りないときいているので、情報の教員免許も考えています。研究室としては解析分野がいいかなと思っています。数理計画法のような応用も、解析も面白いのでもう一年じっくり考えてみたいです。

サークルは生協の学生委員をやっています。また母校で数学の補習ボランティアを行っています。数学を苦手と思っている後輩が多いところで、どうやって理解をしてもらうか、自分が教員だったらどうするかとリアルに考える機会となりとても参考になります。

授業を通じて他学科の人たちとかかわることが多いです。それぞれ得意にしていることが違うので、例えば課題に取り組んでいても、数学が得意な私がデータの分析をして、電子情報システムの学生がプログラムを組んで、機械制御システムや環境システムの学生が上手にプレゼンテーション資料用に図表にするなどそれぞれの得意分野を生かしてチームで取り組むのが面白いです。

大宮キャンパスは敷地は広いし建物の中はどこもきれいです。たまに都内のキャンパスに行くと窮屈に感じることがあり、やっぱり大宮がいいなと実感しています。

イコバです。授業の空き時間に学科の友達といることが多いです。課題でわからないところをもちよって、ホワイトボードにそれぞれ書きながら議論をしたりすることも多いです。